Les formateurs en parlent
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Le dispositif EP3A
Il est composé de 3 étapes, et permet à ses usagers, d'apprendre une notion dans le but de l'enseigner à d'autres, et de réfléchir aux compétences mises en œuvre durant cet apprentissage.
Etape 1 Exploration collective de ce que l'on fait lorsqu'on apprend, et de ce que l'on fait quand on apprend à apprendre, délibération et apports avant engagement dans la deuxième phase. |
Etape 2 Exploration personnelle de l'activité d'apprentissage et d'enseignement, avec l'ambition de déterminer et de réparer (approfondir, développer) un apprentissage non abouti. |
Etape 3 Réflexion collective sur ce qui définit la compétence "apprendre à apprendre" et évaluation individuelle des compétences liées à notre référentiel. |
Sans eux, rien n'aurait été possible !
Merci aux partenaires de ce beau projet :
Ce projet a été mené avec l'Université de Lille qui a mis un dispositif de recherche, le laboratoire CIREL à disposition d'un dispositif de formation en l'occurrence, le Campus E2C GrandLille et ce, grâce au soutien financier du Réseau E2C France, accompagné par le LISEC et de la Métropole Européenne de Lille.
REMERCIEMENTS
Nous tenons à remercier en premier lieu les stagiaires des E2C qui ont accepté de nous accompagner et de devenir les expérimentateurs et les informateurs de ce dispositif. Sans eux, nous n'avions aucune chance de le faire évoluer. Un grand merci à tous ceux qui ont pris part dans ce projet, en travaillant les supports, en animant les séances, en échangeant de nombreuses fois afin de nous accompagner, de nous questionner aussi, sur les ateliers que nous proposions.
Dispositif de RechercheDans ces pages, seront présentés les enregistrements des travaux préalables, les supports construits par les stagiaires, quand cela a été possible les vidéos des séances qu'ils ont été mises en œuvre, les entretiens réalisés à la suite des expérimentations, et les conclusions que nous en avons tirées.
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Boîte à outilsDans cette partie, vous trouverez les déroulés de séances, les supports nécessaires aux 3 étapes que déploie ce dispositif de formation.
Outils opérationnels : |
Les exemples fournis dans ce site n'ont pas pour objet de donner à tous et pour toujours une recette qui serait à appliquer telle quelle. L'idée est plutôt de vous inspirer de ce qui a été fait, de modifier, de déplacer les étapes, ou de ne vous servir que d'une partie des éléments proposés.